首先整合了學(xué)生高考后沒有錄取到心儀學(xué)校,自己還是想走醫(yī)學(xué)方向,于是抓緊時(shí)間讓學(xué)生考慮到了走俄羅斯,學(xué)生想學(xué)臨床但是沒有俄語所以申請(qǐng)謝東諾夫的醫(yī)科大學(xué),8月收到合格的預(yù)科電子邀請(qǐng)函。
X同學(xué)的個(gè)人能力很強(qiáng),不管是學(xué)習(xí)成績還是語言成績都十分優(yōu)秀,但是找我的時(shí)間點(diǎn)有點(diǎn)晚,根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致全面的優(yōu)劣勢(shì)分析,老師以X同學(xué)的高分雅思和學(xué)習(xí)成績?yōu)榛A(chǔ),結(jié)合X同學(xué)本身的經(jīng)歷,對(duì)文書材料進(jìn)行了精心的包裝,淡化自己的劣勢(shì),在各個(gè)學(xué)校第二輪申請(qǐng)截
學(xué)生考慮英國以及澳洲兩個(gè)方向同時(shí)申請(qǐng)~學(xué)生沒有雅思,對(duì)英國院校的申請(qǐng)了解不深,給學(xué)生做了院校以及專業(yè)規(guī)劃,學(xué)生一開始主要考慮澳洲,然后英國的話,是想沖刺排名高的院校,而且沒有雅思,給學(xué)生做了具體的英國院校錄取以及專業(yè)信息規(guī)劃,學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)過程中,配合
首先整合了學(xué)生所有的活動(dòng)背景,學(xué)生學(xué)院背景是三本院校,因此均分不低的情況下,受院校影響,選擇受限制,合理排列,重點(diǎn)突出了學(xué)生之前參與的頭腦奧林匹克競賽大賽。
張同學(xué),開始咨詢的時(shí)候大二,自己非常喜歡日本,想考慮日本留學(xué),本身是985院校但是沒有合格的托福以及日語成績,于是大二的時(shí)候這個(gè)時(shí)間點(diǎn)都讓學(xué)生先進(jìn)行日語學(xué)習(xí)
李同學(xué)是福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生,本身本科專業(yè)是護(hù)理學(xué)專業(yè),均分還可以但是自己想要之后從事老師的工作,自己考慮換專業(yè),但是本身考研難度較大學(xué)生放棄了想法選擇出國留學(xué),要跨專業(yè)選擇英語教育方向,學(xué)生先遞交申請(qǐng)后補(bǔ)雅思,學(xué)生在封閉班上了兩個(gè)月后雅思考到了7.0的成
學(xué)生來找我辦留學(xué)的時(shí)候剛剛畢業(yè),考慮是出去讀書還是直接工作,通過和學(xué)生的溝通以及分析就業(yè)形勢(shì),提前幫助學(xué)生規(guī)劃
學(xué)生是臺(tái)灣人在武漢讀書,學(xué)生來咨詢留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)大四了,這個(gè)學(xué)生一開始也對(duì)于中介不是非常信任。
學(xué)生一開始是同時(shí)考慮英國和香港同時(shí)申請(qǐng),在猶豫的時(shí)候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向,學(xué)生最后定在了英國。
近些年,越來越多的學(xué)生前往英國攻讀預(yù)科課程,一方面是幫助學(xué)生提前適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式;另一方面是彌補(bǔ)留學(xué)生在語言方面的不足,然而,英國預(yù)科類型多種多樣,那么,問題來了,英國預(yù)科類型都有哪些?接下來,就隨立思辰留學(xué)小編來看看吧,希望對(duì)大家有
劉同學(xué)的個(gè)人能力很強(qiáng),不管是學(xué)習(xí)成績還是語言成績都十分優(yōu)秀,但是找我的時(shí)間點(diǎn)有點(diǎn)晚,根據(jù)多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致全面的優(yōu)劣勢(shì)分析,老師以L同學(xué)的高分雅思和學(xué)習(xí)成績?yōu)榛A(chǔ),結(jié)合L同學(xué)本身的經(jīng)歷,對(duì)文書材料進(jìn)行了精心的包裝,淡化自己的劣勢(shì),在各個(gè)學(xué)校第二輪申請(qǐng)截
畢業(yè)于國內(nèi)某雙非院校的L同學(xué),經(jīng)歷半年工作之后毅然決定留學(xué)英國。“即使這樣的想法遭到了父母的全面打壓,但是我還是鐵了心準(zhǔn)備留學(xué)!盠同學(xué)如是回憶,“英國的教育一直是我的心之向往,所以說服父母之后便辭職全身心準(zhǔn)備申請(qǐng)事宜!
首先整合了學(xué)生所有的活動(dòng)背景,因?yàn)榻酉聛淼纳暾?qǐng)時(shí)間非常緊張,因此我們沒有時(shí)間給孩子安排新的背景提升活動(dòng),只能將學(xué)生之前參與的活動(dòng)去蕪存菁,合理排列,重點(diǎn)突出了學(xué)生之前參與的頭腦奧林匹克競賽大賽。
學(xué)生考慮英國以及澳洲兩個(gè)方向同時(shí)申請(qǐng)~學(xué)生沒有雅思,對(duì)英國院校的申請(qǐng)了解不深,給學(xué)生做了院校以及專業(yè)規(guī)劃,學(xué)生一開始主要考慮澳洲,然后英國的話,是想沖刺排名高的院校,但是學(xué)生百分制均分不是很高
學(xué)生是臺(tái)灣人在武漢讀書,學(xué)生來咨詢留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)大四了,這個(gè)學(xué)生一開始也對(duì)于中介不是非常信任?墒窃诔浞譁贤ㄖ髮W(xué)生在定完留學(xué)的事情之后,從準(zhǔn)備材料到任何細(xì)節(jié)的問題都是直接問我這邊,所以過程中對(duì)我有很大的信任,經(jīng)過一番努力之后學(xué)生拿到了5所大學(xué)的錄取,
學(xué)生來找我辦留學(xué)的時(shí)候剛剛畢業(yè),考慮是出去讀書還是直接工作,通過和學(xué)生的溝通以及分析就業(yè)形勢(shì),提前幫助學(xué)生規(guī)劃,先學(xué)習(xí)語言,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請(qǐng)材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備雅思考試,這樣時(shí)間規(guī)劃好不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,尤其對(duì)大齡同學(xué)來說是非常重要的,最后在我
學(xué)生一開始是同時(shí)考慮英國和香港同時(shí)申請(qǐng),在猶豫的時(shí)候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向,學(xué)生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準(zhǔn)備,同時(shí)也在等待結(jié)果的時(shí)候考出了合格的雅思,學(xué)生申請(qǐng)的是TESOL專業(yè),在拿到多個(gè)學(xué)校的錄取之后,因?yàn)閻鄱”ご?/p>
學(xué)生本身在韓國慶熙大學(xué)讀語學(xué)堂,韓語已有五級(jí),進(jìn)行申請(qǐng)時(shí)選擇弘益大學(xué),延世大學(xué),東國大學(xué),弘益大學(xué)要求面試,面試發(fā)揮很緊張,所以弘益沒有通過,學(xué)生吸取教訓(xùn)東國的面試很認(rèn)真的準(zhǔn)備。
學(xué)生是南昌某高中的中韓班學(xué)生,學(xué)校申請(qǐng)的學(xué)生不多很多學(xué)生都沒能錄取到心儀學(xué)校,所以決定找我們辦理,學(xué)生本身語言基礎(chǔ)不錯(cuò),對(duì)成大也非常喜歡,所以也幫他進(jìn)行了擇校。
學(xué)生是高校在職教師,由于考慮到自己之后的職業(yè)發(fā)展及規(guī)劃,所以需要博士文憑,本身在校積極參加活動(dòng),是學(xué)校國際班的老師,所以英語基礎(chǔ)非常不錯(cuò),遞交獎(jiǎng)項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)等順利拿到offer。