Z同學(xué)做了英港聯(lián)申,對英國院校非常在乎綜排和專業(yè)排名的權(quán)重。在確定了學(xué)校之后,就開始幫助學(xué)生規(guī)劃準(zhǔn)備一系列的申請材料,現(xiàn)在英國院校對于學(xué)生的實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)歷以及文書要求逐步提高,我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢,增加了學(xué)生對要申請專業(yè)的理解和對自己
因?yàn)槭鞘烊私榻B過來的,所以建立了信任的基礎(chǔ),從咨詢到申請都配合很順暢,因?yàn)楹茉缇蛠碜稍兾覀冝k理本科申請的事, 所以我們指導(dǎo)學(xué)生針對大學(xué)申請專業(yè)有針對性的選課。
學(xué)生是通過以前的學(xué)生介紹過來的,因?yàn)槭菍W(xué)生介紹來的,所以很信任,約學(xué)生來公司面談,詳細(xì)了解了學(xué)生的一些情況。
美本的同學(xué)對學(xué)校的要求普遍比較高,希望去名校,但是S同學(xué)GMAT分?jǐn)?shù)一直不太理想,我和文案老師也一直在鼓勵(lì)并監(jiān)督她學(xué)GMAT,申請我們只確定申請前30的學(xué)校,其實(shí)是很有風(fēng)險(xiǎn)的,但是在我們團(tuán)隊(duì)老師的共同努力下頂住壓力最后拿到哥大和紐大的錄取
美國碩士的申請需要從硬件和軟件兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備,錄取的因素有很多,如學(xué)生本科的院校背景,GPA,標(biāo)化考試成績,學(xué)生的軟背景,以及面試表現(xiàn)等。如果想獲得美國名校的青睞,一定要盡早準(zhǔn)備,機(jī)會永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人
針對分?jǐn)?shù)較低學(xué)術(shù)較弱同時(shí)想申請名校的同學(xué),在材料的遞交和前期準(zhǔn)備時(shí),務(wù)必配合顧問老師的工作,盡量主動做參與各類活動。盡早開始準(zhǔn)備
Z同學(xué)在國際班就讀,通過電話首訪,結(jié)合自己留學(xué)海外的經(jīng)歷,打動了家長,帶孩子前來進(jìn)一步咨詢。
Y同學(xué)是在職老師,有多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),處于對教育管理的強(qiáng)烈興趣和自身職業(yè)規(guī)劃的考慮,她前來咨詢博士階段的留學(xué)問題。通過對她的需求了解和目前在職的情況,我們?yōu)樗扑]了馬來西亞的博士項(xiàng)目。Y同學(xué)的院校背景和豐富的教學(xué)實(shí)踐都為她的申請加了很多分,經(jīng)過慎重的
如果孩子不適合體制內(nèi)的教育方式,又糾結(jié)于國際班的師資和學(xué)習(xí)環(huán)境,我們推薦考慮花國際班差不多的錢在新加坡讀ALevel課程哦!全英文授課、課程設(shè)置更合理、師資團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀,通過1-2年ALevel課程的學(xué)習(xí),幫助孩子開啟全球名校之門!
在學(xué)生還在擔(dān)心之際,我已經(jīng)著手幫學(xué)生擬定了一份非常詳細(xì)的備考和留學(xué)申請時(shí)間規(guī)劃,細(xì)致到每周的學(xué)習(xí)任務(wù),以及具體的考試時(shí)間和分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
學(xué)生就讀于985院校的動物醫(yī)學(xué),考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就讀管理類碩士,了解了他的情況和意愿之后,我們詳細(xì)為他介紹了英國、新加坡的申請流程和難易度,并對專業(yè)的內(nèi)容和未來就業(yè)規(guī)劃給出了建議,他經(jīng)過慎重考慮,最后選擇了謝菲爾德等三所大學(xué)遞交申請。整個(gè)過程同學(xué)都很配合,并經(jīng)
F同學(xué)在職高校老師,經(jīng)過溝通交流后,想要實(shí)現(xiàn)申請博士的留學(xué)升學(xué)方案。最終在我們的共同努力下,獲取了馬來西亞大學(xué)環(huán)境與發(fā)展的博士學(xué)位錄取通知。
倫敦國王學(xué)院,簡稱King‘s或KCL,是英國久負(fù)盛名的世界頂尖綜合性研究型大學(xué),與牛劍、UCL、LSE和帝國理工并稱為金三角名校。是英國最難入讀的高等學(xué)府之一,錄取者亦雅言其為“王的男人/女人”。
簡稱倫敦政經(jīng)(LSE),1895年創(chuàng)立于英國倫敦,是享譽(yù)全球的頂尖公立研究型大學(xué),為倫敦大學(xué)聯(lián)盟成員和羅素大學(xué)集團(tuán)成員,被譽(yù)為金三角名校和G5超級精英大學(xué)。截至2016年,校友中誕生了18位諾貝爾獎得主(囊括了所有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主的17%)。其畢業(yè)生平均起薪亦為全英
UCL,1826年創(chuàng)立于英國倫敦,是世界頂尖公立研究型大學(xué),在多個(gè)大學(xué)排行榜上居世界前十,為倫敦大學(xué)創(chuàng)校學(xué)院、羅素大學(xué)集團(tuán)和歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員,被譽(yù)為金三角名校和G5超級精英大學(xué)。
學(xué)生本科是給環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),本來有保研機(jī)會,感覺還是想出國讀書提升自己,所以放棄保研后全力準(zhǔn)備作品集,同時(shí)在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。辦理過程中,我提前幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)準(zhǔn)備一些基本的申請材料,然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備作品集,這樣時(shí)間規(guī)劃好不
學(xué)生是剛要研究生畢業(yè)的學(xué)生,導(dǎo)師推薦了解的馬來西亞留學(xué),了解下來都是非常不錯(cuò)的,和家長溝通家長也是同意的,因?yàn)槟壳皣鴥?nèi)導(dǎo)師申請就讀都非常難,所以學(xué)生決定還是選擇去馬來西亞就讀,但是本身學(xué)生的英語不是很好,很懼怕雅思考不下來,所以推薦了學(xué)生去雅思要求比
B同學(xué)畢業(yè)于山東一所大學(xué),在大學(xué)期間曾經(jīng)在物流公司實(shí)習(xí)過,發(fā)現(xiàn)對物流專業(yè)非常感興趣,希望以后可以一直在這個(gè)行業(yè)工作下去,但是由于沒有相關(guān)的物流基礎(chǔ),所以打算申請物流相關(guān)的碩士繼續(xù)深造,在疫情期間沒有辦法考雅思的情況下,B同學(xué)考了PTE
C同學(xué)本科是在伯明翰大學(xué)學(xué)貨幣,銀行與金融的,研究生想申請相關(guān)專業(yè),學(xué)生本科背景也是英國非常好的學(xué)校,但是學(xué)生的GPA不高,不過英本的背景還是非常有優(yōu)勢的,學(xué)生也不需要考雅思,可以直接申請研究生,本來學(xué)生是想自己DIY申請的,但是學(xué)生又怕自己寫不好文書,影響
M同學(xué)本科是學(xué)戲劇表演專業(yè)的,研究生想轉(zhuǎn)專業(yè)申請,學(xué)生想學(xué)商科專業(yè),根據(jù)學(xué)生的意向和需求點(diǎn),建議走管理專業(yè),在確定了目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)之后,就開始幫助學(xué)生規(guī)劃準(zhǔn)備一系列的申請材料,由于學(xué)生是轉(zhuǎn)專業(yè)申請,我們在文書上著重潤色和突出了學(xué)生的實(shí)習(xí)優(yōu)勢,增加了學(xué)生