同學之前在新加坡讀了一段時間,在一次旅游的機會來到了馬來西亞,就非常喜歡這個國家,就想好要轉(zhuǎn)到馬來西亞讀了,在網(wǎng)上找到了陳老師,遞交材料都很順利。
W同學高中時候有去酒店實習過的經(jīng)歷,所以對于在酒店工作非常向往,于是萌生了出國學習這個專業(yè)的想法。跟家長溝通之后,家長是不希望孩子放棄高考,如果真的要出去也不希望孩子去到很遠的國家。結(jié)合家里這樣的情況,給W同學推薦了馬來西亞。因為馬來西亞有酒店管理最好
學生為在校老師,需要博士課程可以盡快開始。來咨詢的時候是沒有雅思成績的,學歷背景較好,但是gpa不高,學生在準備雅思的同時無法準備開題報告,文案老師根據(jù)學生的中文開題報告幫助學生撰寫英文,以方便學生準備雅思,最終經(jīng)歷8周時間獲得教育學offer。
L同學之前是在某所謂的大機構(gòu)進行合同簽訂,但是該機構(gòu)的顧問遺忘學生案子,錯過馬大申請,且直接讓學生申2020年9月的錄取,回復學生你沒有雅思來搪塞學生。當時找到我是11月底的時候,學生什么材料都沒有做,于是立刻著手給學生出具詳細材料,學生家長都十分配合,在一
李同學是福建中醫(yī)藥大學學生,本身本科專業(yè)是護理學專業(yè),均分還可以但是自己想要之后從事老師的工作,自己考慮換專業(yè),但是本身考研難度較大學生放棄了想法選擇出國留學,要跨專業(yè)選擇英語教育方向,學生先遞交申請后補雅思,學生在封閉班上了兩個月后雅思考到了7.0的成
學生之前在某知名大機構(gòu)辦理,當時學生的專業(yè)選擇選擇了博大最強勢的農(nóng)業(yè)類方向,并未告知學生的錄取風險導致學生未能拿到合格錄取,學生第一時間聯(lián)系我,重新定位可選學校選擇2月入學。但由于博大系統(tǒng)無法再次遞交申請只能選擇理工和理科大學,在短短一周時間就拿到了合
學生已經(jīng)是大學的老師不過是民辦大學,本碩成績都在80以上沒有什么獲獎,但是有一個課題以及一份科研所以對于申請?zhí)峁┝撕艽髱椭,對陳老師也是一直比較信任所以辦下來也很快也是替學生開心
李同學是福建中醫(yī)藥大學學生,本身本科專業(yè)是護理學專業(yè),均分還可以但是自己想要之后從事老師的工作,自己考慮換專業(yè),但是本身考研難度較大學生放棄了想法選擇出國留學,要跨專業(yè)選擇英語教育方向,學生先遞交申請后補雅思,學生在封閉班上了兩個月后雅思考到了7.0的成
學生是高校在職教師,由于考慮到自己之后的職業(yè)發(fā)展及規(guī)劃,所以需要博士文憑,本身在校積極參加活動,是學校國際班的老師,所以英語基礎(chǔ)非常不錯,遞交獎項工作經(jīng)驗等順利拿到offer。
學生本身是高校的在職老師也是出于自己對未來發(fā)展的考慮需要博士學位,于是在2018年聯(lián)系到我們進行申請準備。學生本碩背景都是雙非院校,均分的話在85分左右。好在學生有工作經(jīng)驗以及論文發(fā)表所以我們在學生的文書進行完善修飾。但是等待的過程總是漫長的,博大下到錄取
學生國內(nèi)高考成績二本線,認為國內(nèi)二本院校的專業(yè)和背景都不是自己想要學習的。所以考慮出國留學,在和李卓妍老師溝通后確定以馬來西亞作為留學目的國家。學生數(shù)學成績還不錯,考慮學習經(jīng)濟學。在遞交申請2個月后順利拿到錄取,現(xiàn)在已經(jīng)在馬來西亞博特拉大學就讀本科課程
恭喜來自深圳的龍鳳胎兄妹雙雙拿到博特拉大學經(jīng)濟專業(yè)的錄取通知,也感謝劉爸爸對顧老師的信任,把兩個孩子的馬來西亞申請學校事宜交給顧老師。
3年前由顧老師辦到馬來西亞思特雅大學讀本科的葉同學以80%都A的成績和GPA3.76的高分順利畢業(yè)了,學生想再吉隆坡建設(shè)大學讀個TESOL碩士,顧老師還很記得這個學生,也很開心學生還記得顧老師,3年前學生抵達思特雅了還給顧老師發(fā)了照片作為成功案例,學生又再次順利抵達了
劉同學是一位非常認真努力嚴謹好學的學生,特別是在英語方面,精益求精,本科是英語專業(yè)畢業(yè),英語水平非常不錯,但雅思還沒考,由于在培訓機構(gòu)工作過,愛上了教師這份職業(yè),所以拜托袁老師幫他申請英語教育專業(yè)。準備文書的過程中,劉同學反復琢磨,反復修改,反復提出
許同學,父母在馬來西亞工作,隨父母一起來到了馬來西亞讀高中,高中畢業(yè)了,通過馬來西亞當?shù)豒EC成績,申請到了馬來西亞某大學,但是在剛讀沒多久,學生不是特別喜歡這個學校,就打算換到商科更為出色的英迪大學,在網(wǎng)上找到了顧老師,很快申請到了英迪的OFFER,很順利
王同學是一位很出色的學生,之前有過英國留學經(jīng)歷,英語非常棒,雅思6.5,抱著一顆申請世界名校的心讓袁老師幫他申請馬來西亞數(shù)一數(shù)二的公立大學:國民大學(UKM),QS世界排名184。王同學本科是學語言類的,并非對口,好在國民大學的MBA允許跨專業(yè)申請,學生的各項學歷
已經(jīng)在英迪讀了半年的,來自浙江的周同學,國內(nèi)高中畢業(yè),他的朋友之前是顧老師辦到馬來西亞的,所以經(jīng)朋友介紹特地來找顧老師辦理,想申請馬來西亞商科很好的英迪大學,市場營銷專業(yè),英國赫特福德雙學位,順利拿到OFFERE和簽證,現(xiàn)在各方面都很適應(yīng)。
黃同學在馬來西亞讀的高中,成績很好,高中期間也參加過很多比賽,獲得很多獎狀證書,雅思考到了6.5,非常優(yōu)秀的學生。雖然學生對馬來西亞很熟悉,但還是選擇找袁老師來辦理,因為畢竟自己對流程材料不是很熟悉,怕自己辦砸了影響入學,正好學姐推薦了袁老師靠譜,就交托
朱同學之前在英國留學過一段時間,但因為不適應(yīng)那邊的環(huán)境,所以轉(zhuǎn)學到馬來西亞泰萊大學讀商科。申請過程很順利,簽證下來之后,學生想要在學校周邊租房住,袁老師安排了我們常駐馬來西亞的同事按照她的要求提前給她租好了房子,讓學生和家長無后顧之憂,今天已經(jīng)順利入
從申請到成功拿到諾丁漢大學馬來西亞分校預科的錄取通知就只用了2天的時間,速度驚人,恭喜國內(nèi)即將高中畢業(yè)的劉同學成功申請到諾丁漢大學預科,國內(nèi)寧波諾丁漢分校一本分數(shù)線讓大家望而卻步,那就來馬來西亞諾丁漢分校吧,保錄取。