學生是臺灣人在武漢讀書,學生來咨詢留學的時候已經(jīng)大四了,這個學生一開始也對于中介不是非常信任?墒窃诔浞譁贤ㄖ髮W生在定完留學的事情之后,從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊,所以過程中對我有很大的信任,經(jīng)過一番努力之后學生拿到了5所大學的錄取,
學生來找我辦留學的時候剛剛畢業(yè),考慮是出去讀書還是直接工作,通過和學生的溝通以及分析就業(yè)形勢,提前幫助學生規(guī)劃,先學習語言,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備雅思考試,這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間,尤其對大齡同學來說是非常重要的,最后在我
學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請,在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向,學生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準備,同時也在等待結果的時候考出了合格的雅思,學生申請的是TESOL專業(yè),在拿到多個學校的錄取之后,因為愛丁堡大
學生來咨詢留學的時候已經(jīng)找了別的中介申請可是沒有拿到滿意的錄取,所以才找到我們幫她重新申請過。學生前面對我們有些懷疑的態(tài)度,從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊,而且會反復確認過后對我有產(chǎn)生了很大的信任,經(jīng)過一番努力之后學生拿到了5所大學的錄取,
學生來咨詢留學的時候已經(jīng)畢業(yè)工作了一段時間,在工作中覺得自己本科的學歷導致自己的職業(yè)規(guī)劃受到了限制,才決定放下工作出去留學。學生在定完留學的是事情之后,從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊,所以過程中對我有很大的信任,經(jīng)過一番努力之后學生拿到了
學生來找我辦留學的時候已經(jīng)工作了幾年,然后打算用工作的積蓄支持去留學的夢想,學生剛開始接觸留學的時候什么都不清楚,然后我提前幫助學生規(guī)劃,先學習語言,同時準備一些基本的申請材料,然后學生可以安心準備雅思考試,這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間,尤其對大齡同學
學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請,在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向,學生最后定在了英國。
文書素材準備階段,學生針對自己申請的專業(yè)方向分別整理了兩份PS素材,并且找了三位推薦老師,遞交申請的時候根據(jù)申請的專業(yè)方向來提交相對應的推薦信。遞交申請階段,學生的雅思成績是總分6.5(小分6.0+)。在雅思遞交時,我們會根據(jù)不同專業(yè)的雅思要求來決定是否上傳學
學生國內本科是英語專業(yè),工作了3年,一直以來就想要出國,同時也想去好的學校入讀,一直不敢嘗試去申好的學校,在這個過程中一直和學生溝通學校專業(yè),幫助學生從自己本專業(yè)找到他能錄取成功概率大的好學校,因為工作幾年,學生擔心自己的雅思考不到7.0,我一直鼓勵學生
學生國內本科是英語專業(yè),因為個人發(fā)展需要決定去英國深造讀研,該生在校學的是英語,找到我的時候已經(jīng)是今年3月中旬,并且想申請今年9月入讀英國英語教育專業(yè),申請時間比較晚,有些專業(yè)都已經(jīng)截止,所以對于學生的整體把握非常的重要。通過溝通,了解到該生成績一般,