• 英國 碩士
• 2019-10-08 16:10:02

首先整合了學生所有的活動背景，學生學院背景是三本院校，因此均分不低的情況下，受院校影響，選擇受限制，合理排列，重點突出了學生之前參與的頭腦奧林匹克競賽大賽。

• 英國 碩士
• 2019-10-05 17:19:41

學生來找我辦留學的時候剛剛畢業(yè)，考慮是出去讀書還是直接工作，通過和學生的溝通以及分析就業(yè)形勢，提前幫助學生規(guī)劃

• 英國 碩士
• 2019-10-05 17:05:37

學生是臺灣人在武漢讀書，學生來咨詢留學的時候已經大四了，這個學生一開始也對于中介不是非常信任。

• 英國 碩士
• 2019-10-05 16:59:13

學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請，在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向，學生最后定在了英國。

• 英國 預科
• 2019-10-02 09:48:23

近些年，越來越多的學生前往英國攻讀預科課程，一方面是幫助學生提前適應英國大學的學習方式和教學方式；另一方面是彌補留學生在語言方面的不足，然而，英國預科類型多種多樣，那么，問題來了，英國預科類型都有哪些？接下來，就隨立思辰留學小編來看看吧，希望對大家有

• 英國 碩士
• 2019-09-16 10:13:37

畢業(yè)于國內某雙非院校的L同學，經歷半年工作之后毅然決定留學英國�！凹词惯@樣的想法遭到了父母的全面打壓，但是我還是鐵了心準備留學�！盠同學如是回憶，“英國的教育一直是我的心之向往，所以說服父母之后便辭職全身心準備申請事宜�！�

• 英國 碩士
• 2019-09-08 12:00:20

首先整合了學生所有的活動背景，因為接下來的申請時間非常緊張，因此我們沒有時間給孩子安排新的背景提升活動，只能將學生之前參與的活動去蕪存菁，合理排列，重點突出了學生之前參與的頭腦奧林匹克競賽大賽。

• 英國 碩士
• 2019-09-08 11:34:50

學生考慮英國以及澳洲兩個方向同時申請~學生沒有雅思，對英國院校的申請了解不深，給學生做了院校以及專業(yè)規(guī)劃，學生一開始主要考慮澳洲，然后英國的話，是想沖刺排名高的院校，但是學生百分制均分不是很高

• 英國 碩士
• 2019-09-07 15:11:33

學生是臺灣人在武漢讀書，學生來咨詢留學的時候已經大四了，這個學生一開始也對于中介不是非常信任�？墒窃诔浞譁贤ㄖ�后學生在定完留學的事情之后，從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊，所以過程中對我有很大的信任，經過一番努力之后學生拿到了5所大學的錄取，

• 英國 碩士
• 2019-09-07 15:05:24

學生來找我辦留學的時候剛剛畢業(yè)，考慮是出去讀書還是直接工作，通過和學生的溝通以及分析就業(yè)形勢，提前幫助學生規(guī)劃，先學習語言，同時準備一些基本的申請材料，然后學生可以安心準備雅思考試，這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間，尤其對大齡同學來說是非常重要的，最后在我

• 英國 碩士
• 2019-09-07 14:57:22

學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請，在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向，學生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準備，同時也在等待結果的時候考出了合格的雅思，學生申請的是TESOL專業(yè)，在拿到多個學校的錄取之后，因為愛丁堡大

• 英國 碩士
• 2019-09-02 13:06:11

學生來咨詢留學的時候已經找了別的中介申請可是沒有拿到滿意的錄取，所以才找到我們幫她重新申請過。學生前面對我們有些懷疑的態(tài)度，從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊，而且會反復確認過后對我有產生了很大的信任，經過一番努力之后學生拿到了5所大學的錄取，

• 英國 碩士
• 2019-09-02 11:58:06

學生來咨詢留學的時候已經畢業(yè)工作了一段時間，在工作中覺得自己本科的學歷導致自己的職業(yè)規(guī)劃受到了限制，才決定放下工作出去留學。學生在定完留學的是事情之后，從準備材料到任何細節(jié)的問題都是直接問我這邊，所以過程中對我有很大的信任，經過一番努力之后學生拿到了

• 英國 碩士
• 2019-09-02 11:48:37

學生來找我辦留學的時候已經工作了幾年，然后打算用工作的積蓄支持去留學的夢想，學生剛開始接觸留學的時候什么都不清楚，然后我提前幫助學生規(guī)劃，先學習語言，同時準備一些基本的申請材料，然后學生可以安心準備雅思考試，這樣時間規(guī)劃好不會浪費時間，尤其對大齡同學

• 英國 碩士
• 2019-09-02 11:32:15

學生一開始是同時考慮英國和香港同時申請，在猶豫的時候我們給學生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導向，學生最后定在了英國。

• 英國 碩士
• 2019-08-19 12:07:20

文書素材準備階段，學生針對自己申請的專業(yè)方向分別整理了兩份PS素材，并且找了三位推薦老師，遞交申請的時候根據申請的專業(yè)方向來提交相對應的推薦信。遞交申請階段，學生的雅思成績是總分6.5（小分6.0+）。在雅思遞交時，我們會根據不同專業(yè)的雅思要求來決定是否上傳學

• 英國 碩士
• 2019-08-19 10:59:19

學生國內本科是英語專業(yè)，工作了3年，一直以來就想要出國，同時也想去好的學校入讀，一直不敢嘗試去申好的學校，在這個過程中一直和學生溝通學校專業(yè)，幫助學生從自己本專業(yè)找到他能錄取成功概率大的好學校，因為工作幾年，學生擔心自己的雅思考不到7.0，我一直鼓勵學生

• 英國 碩士
• 2019-08-19 10:51:59

學生國內本科是英語專業(yè)，因為個人發(fā)展需要決定去英國深造讀研，該生在校學的是英語，找到我的時候已經是今年3月中旬，并且想申請今年9月入讀英國英語教育專業(yè)，申請時間比較晚，有些專業(yè)都已經截止，所以對于學生的整體把握非常的重要。通過溝通，了解到該生成績一般，