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由衛(wèi)同學(xué) 3個(gè)月前提問

中小學(xué)留學(xué)簽證好辦嗎？

相對(duì)容易，學(xué)校會(huì)提供所需材料清單協(xié)助辦理。

由歐同學(xué) 3個(gè)月前提問

博士申請(qǐng)需聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

建議提前聯(lián)系，導(dǎo)師同意后申請(qǐng)更易成功。

由晏同學(xué) 3個(gè)月前提問

碩士學(xué)制是幾年？

通常2年，部分專業(yè)1.5年可完成。

由謝同學(xué) 3個(gè)月前提問

高中留學(xué)可住校嗎？

部分學(xué)校提供宿舍，或協(xié)助尋找住宿。

由敖同學(xué) 3個(gè)月前提問

本科有獎(jiǎng)學(xué)金給內(nèi)地生嗎？

有，基于高考成績(jī)，成績(jī)優(yōu)異者可獲全額或部分減免。

由余同學(xué) 3個(gè)月前提問

本科可申請(qǐng)住宿嗎？

部分學(xué)校提供，如澳大，需申請(qǐng)，按條件分配，先到先得。

由谷同學(xué) 3個(gè)月前提問

博士畢業(yè)需發(fā)表論文嗎？

需要，需在指定期刊發(fā)表，具體篇數(shù)和級(jí)別看學(xué)校要求。

由欒同學(xué) 3個(gè)月前提問

中小學(xué)留學(xué)需語(yǔ)言成績(jī)嗎？

國(guó)際校可能要，本地校多不強(qiáng)制，會(huì)測(cè)試語(yǔ)言水平安排班級(jí)。

由賀同學(xué) 3個(gè)月前提問

碩士學(xué)費(fèi)可以分期付嗎？

多數(shù)學(xué)�？梢裕�2-3期，具體看學(xué)校繳費(fèi)政策。

由柴同學(xué) 3個(gè)月前提問

本科申請(qǐng)需面試嗎？

部分專業(yè)需要，如醫(yī)學(xué)、商科，考察語(yǔ)言和綜合能力。

由閻同學(xué) 3個(gè)月前提問

碩士申請(qǐng)，需提交實(shí)習(xí)證明嗎？

由柳同學(xué) 3個(gè)月前提問

碩士獎(jiǎng)學(xué)金，金額多少？

覆蓋學(xué)費(fèi)30%-100%，成績(jī)優(yōu)異者可申，部分額外給生活補(bǔ)貼（約1-2萬(wàn)澳門元）。

由袁同學(xué) 3個(gè)月前提問

私立大學(xué)碩士，認(rèn)可度如何？

受中國(guó)教育部認(rèn)可，學(xué)歷可認(rèn)證，回國(guó)就業(yè)與內(nèi)地碩士同等效力。

由伏同學(xué) 3個(gè)月前提問

碩士申請(qǐng)，能同時(shí)申多所學(xué)校嗎？

可以，澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)等可同時(shí)申請(qǐng)，需分別提交材料。

由巫同學(xué) 3個(gè)月前提問

本科申澳門碩士，需語(yǔ)言成績(jī)嗎？

需雅思6.0或同等英語(yǔ)成績(jī)，部分葡語(yǔ)授課專業(yè)需葡語(yǔ)B1以上。

由金同學(xué) 3個(gè)月前提問

申請(qǐng)澳門大學(xué)博士，若有參與學(xué)術(shù)研討會(huì)組織工作的經(jīng)歷，在申請(qǐng)中如何突出這一經(jīng)歷？

在申請(qǐng)材料中，闡述在學(xué)術(shù)研討會(huì)組織工作中的職責(zé)，如策劃會(huì)議流程、邀請(qǐng)嘉賓、組織討論等。突出組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)術(shù)交流能力，以及對(duì)學(xué)術(shù)研究氛圍的營(yíng)造能力，展示在學(xué)術(shù)活動(dòng)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

由晏同學(xué) 3個(gè)月前提問

高中階段參與過(guò)學(xué)校組織的科研興趣小組，申請(qǐng)澳門大學(xué)本科理工科專業(yè)，在申請(qǐng)中如何體現(xiàn)這一經(jīng)歷？

詳細(xì)描述在科研興趣小組中的活動(dòng)，如參與的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、課題研究。突出在小組中培養(yǎng)的科研興趣、實(shí)驗(yàn)操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及對(duì)理工科專業(yè)的初步探索，展示對(duì)科研的熱情和潛力。

由寧同學(xué) 3個(gè)月前提問

澳門大學(xué)碩士申請(qǐng)，本科階段的專業(yè)課程設(shè)計(jì)作業(yè)能作為申請(qǐng)材料嗎？

若課程設(shè)計(jì)作業(yè)與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，且能展示專業(yè)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，可作為申請(qǐng)材料的補(bǔ)充。在提交時(shí)，附上作業(yè)介紹、設(shè)計(jì)思路、成果展示等，突出與申請(qǐng)專業(yè)的契合度和個(gè)人能力。

由蘆同學(xué) 3個(gè)月前提問

申請(qǐng)澳門大學(xué)博士，碩士階段有過(guò)獨(dú)立完成小型研究項(xiàng)目的經(jīng)歷，在申請(qǐng)中如何突出這一優(yōu)勢(shì)？

在研究計(jì)劃和個(gè)人陳述中，詳細(xì)闡述小型研究項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、研究方法和成果。突出獨(dú)立思考、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析的能力，以及在項(xiàng)目中克服困難的經(jīng)歷，展示具備開展博士研究的能力。

由韓同學(xué) 3個(gè)月前提問

申請(qǐng)澳門大學(xué)本科，高中階段有過(guò)參加學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)的經(jīng)歷，在申請(qǐng)中如何體現(xiàn)這一經(jīng)歷的價(jià)值？

在個(gè)人陳述中，講述學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)學(xué)科知識(shí)的深化和拓展，以及在培訓(xùn)中培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力。突出通過(guò)培訓(xùn)提升的學(xué)科素養(yǎng)，展示對(duì)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)能力。

浙江藝術(shù)生,高考490,成功錄取澳門理工大學(xué)視覺藝術(shù)本科

福建高考529分，成功斬獲澳門科技大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士專業(yè)錄取

高考625分，成功斬獲澳門科技大學(xué)人工智能理學(xué)士專業(yè)錄取

江蘇高考548分，成功申請(qǐng)澳門科技大學(xué)理學(xué)學(xué)士專業(yè)

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