格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院有哪些強(qiáng)勢(shì)或者特色專業(yè)？

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是蘇格蘭4個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)校之一。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成立于1845年，原來是格拉斯哥政府設(shè)計(jì)學(xué)院的第一個(gè)政府學(xué)校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院被認(rèn)為是世界上最先進(jìn)的最有聲望的研究和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院主要是本科學(xué)生學(xué)習(xí)，開設(shè)有8個(gè)專業(yè)美術(shù)或設(shè)計(jì)部門和建筑學(xué)院。那么，格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院有哪些強(qiáng)勢(shì)或者特色專業(yè)？下面跟著南昌留學(xué)云小編一起來看看吧！

　　建筑

　　想要攻讀該碩士項(xiàng)目的學(xué)生需要先攻讀為期1年的Diploma in Architecture，在文憑課程的最終設(shè)計(jì)論文中獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生可能有資格繼續(xù)學(xué)習(xí)M.Arch學(xué)位，M.Arch的修讀分為全日制15周與非全日制30周，最終獲得建筑碩士學(xué)位。該項(xiàng)目由建筑學(xué)教授指導(dǎo)，在該項(xiàng)目里，學(xué)生會(huì)從上一年的工作中汲取靈感，他們?cè)谟懻摦?dāng)代問題時(shí)變得流利，這鼓勵(lì)他們將自己的作品放在當(dāng)今建筑和社會(huì)的更廣泛范圍內(nèi)。

　　純藝 MFA

　　2年全日制。該項(xiàng)目為學(xué)生提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以深入其工作室實(shí)踐，并相應(yīng)地對(duì)其進(jìn)行修改，開發(fā)和保護(hù)。該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生通過個(gè)人研究活動(dòng)來探索與更廣泛的文化，理論和歷史背景有關(guān)的實(shí)踐。MFA核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)和眾多客座講師提供的定期講座使學(xué)生有機(jī)會(huì)與專家討論他們的作品，還可以通過定期的小組討論獲得批評(píng)性的反饋。

　　純藝 M.Litt

　　2年全日制。純藝M.Litt是一項(xiàng)專業(yè)計(jì)劃，其中的包括六個(gè)細(xì)分方向：Photography and the Moving Image、Painting、Drawing、Print Media、Sculpture和Performance。該計(jì)劃主要基于工作室，為學(xué)生提供了沉浸于研究和工作室實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在研究生階段進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐的深入專業(yè)研究。申請(qǐng)?jiān)撜n程的學(xué)生可以從提供的六個(gè)方向中預(yù)先確定他們打算學(xué)習(xí)的。

　　傳播設(shè)計(jì)

　　2年全日制。傳播設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)碩士（M.Des）是傳播設(shè)計(jì)系提供的兩年制課程。該項(xiàng)目以實(shí)踐為導(dǎo)向，并以過程為導(dǎo)向，涉及廣泛的設(shè)計(jì)實(shí)踐的定義。它還致力于獲取與教育和商業(yè)環(huán)境有關(guān)的設(shè)計(jì)理論中的原理。該計(jì)劃為審視視覺和文字研究提供了嚴(yán)格的方法，提出了與設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的角色有關(guān)的問題，以及與個(gè)人和社會(huì)責(zé)任有關(guān)的基本問題。

　　策展

　　1年全日制。該項(xiàng)目由格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院和格拉斯哥大學(xué)聯(lián)合運(yùn)營(yíng)，以策展人與藝術(shù)家之間的聯(lián)系為出發(fā)點(diǎn)，探索策展實(shí)踐。因此，策展是一種與藝術(shù)家保持密切聯(lián)系并對(duì)其作品有深刻理解的活動(dòng)。該項(xiàng)目的主要宗旨是讓學(xué)生進(jìn)行自我啟動(dòng)的策展工作，以反映他們的個(gè)人興趣和愿望。參加者在不同的背景下工作，包括在美術(shù)學(xué)院中心的專用工作室，在開展和制作真正的展覽的同時(shí)，參與者進(jìn)行個(gè)人研究，磨練思維并獲得實(shí)用的專業(yè)技能。

　　設(shè)計(jì)創(chuàng)新與環(huán)境創(chuàng)意

　　1年全日制。該項(xiàng)目的重點(diǎn)是塑造我們?nèi)绾闻c居住空間互動(dòng)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展帶來了新型的環(huán)境互動(dòng)形式。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，位置和社區(qū)的含義正在重新定義，從而為設(shè)計(jì)師提供了一系列激動(dòng)人心的可能性和挑戰(zhàn)。因此，該項(xiàng)目側(cè)重于使用設(shè)計(jì)的方式來探索我們對(duì)自然和文化景觀的體驗(yàn)，以便我們可以重新想象場(chǎng)所和社區(qū)的潛力和可能性。

　　設(shè)計(jì)創(chuàng)新與交互設(shè)計(jì)

　　1年全日制。GSA的交互設(shè)計(jì)注重人，而不是技術(shù)。該碩士課程旨在通過使用各種方法改善利益相關(guān)者之間的互動(dòng)和溝通來解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。該計(jì)劃在蘇格蘭高地的學(xué)校校園內(nèi)教授，旨在促進(jìn)互動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法。

　　設(shè)計(jì)創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計(jì)

　　1年全日制。該學(xué)科側(cè)重于定義我們?cè)S多日常交互的系統(tǒng)和服務(wù)。服務(wù)設(shè)計(jì)針對(duì)人們的需求和能力，將人類的經(jīng)驗(yàn)和渴望作為設(shè)計(jì)過程的核心，它是通過從每個(gè)相關(guān)者的角度了解影響人的實(shí)際問題來解決的，旨在為學(xué)生提供實(shí)踐服務(wù)設(shè)計(jì)所需的思想，工具和流程，以便他們可以在服務(wù)和體驗(yàn)的概念，設(shè)計(jì)和交互方面推動(dòng)創(chuàng)新。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　1年全日制。該項(xiàng)目采用以學(xué)科為中心的方法，旨在通過在劃定的領(lǐng)域與未知的領(lǐng)域之間架起橋梁來培養(yǎng)高級(jí)從業(yè)者。在此過程中，學(xué)生將以專業(yè)水平發(fā)展反思性的作品集。重點(diǎn)放在探索該主題面臨的基本問題、對(duì)學(xué)科自主性以及跨學(xué)科對(duì)話的重要性的理解上。

　　游戲與虛擬現(xiàn)實(shí)

　　1年全日制。該項(xiàng)目為學(xué)生提供技能，使其成為這一爆炸性增長(zhǎng)的關(guān)鍵部分，并有潛力成為這一令人興奮且迅速發(fā)展的領(lǐng)域的關(guān)鍵創(chuàng)新者。還為學(xué)生提供可轉(zhuǎn)移的技能，以設(shè)計(jì)，開發(fā)和分析游戲和模擬的一系列應(yīng)用領(lǐng)域，并在游戲技術(shù)的嚴(yán)肅應(yīng)用中進(jìn)行跨學(xué)科研究，尤其是在醫(yī)療保健，教育和培訓(xùn)方面。

　　動(dòng)態(tài)影音

　　1年全日制。該項(xiàng)目為研究生提供了機(jī)會(huì)，將聲音制作的手法和創(chuàng)造性實(shí)踐應(yīng)用于電影、動(dòng)畫、電視、新媒體、電子游戲和視覺藝術(shù)，并為學(xué)生配備在該領(lǐng)域內(nèi)開展研究項(xiàng)目所需的工具。該計(jì)劃通過基于個(gè)人或團(tuán)體的研究來促進(jìn)原創(chuàng)作品的制作，這些研究從概念上具有驅(qū)動(dòng)性，美學(xué)上具有挑戰(zhàn)性，并且在聲音設(shè)計(jì)和音樂制作/合成方面的使用范圍廣泛。