全球疫情感染激增240w+，2020年畢業(yè)的學(xué)生何去何從？

　　根據(jù)美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)公布的全球?qū)崟r疫情數(shù)據(jù)，截至北京時間20日13時38分，全球累計新冠肺炎確診病例超過240萬例，達到2404325例，其中死亡病例超過16.5萬例，達到165238例。

　　今年3月份，由于美國疫情的發(fā)展，各大高校都陸陸續(xù)續(xù)停課了，所有的face to face的活動都近乎停止了，課程也從面授轉(zhuǎn)到線上。

　　近來一些學(xué)校因為清退宿舍，或者是停辦校內(nèi)各種活動等等，給學(xué)生退還了部分的學(xué)雜費。

　　雖然教學(xué)由面授轉(zhuǎn)為遠程，但學(xué)校并沒有停止教學(xué)。另外由于一些實驗或者研究項目還是必須在線下完成的，2020年這個春季學(xué)期大概率會延長。

　　疫情的到來也打亂了大多數(shù)同學(xué)的時間規(guī)劃。大家也有了更多的時間來思考自己的未來。

　　對于絕大多數(shù)本科大四的同學(xué)們來說，屬于自己的選擇主要是就職，創(chuàng)業(yè)，國內(nèi)讀研，國外留學(xué)等。

　　我們可以從疫情后這個時間段來對這四個選擇做一個理性的分析。

　　就職&創(chuàng)業(yè)

　　這場百年不遇的疫情橫掃了全球，重創(chuàng)了世界各國的經(jīng)濟。經(jīng)濟活動特別是國際往來幾近停擺，疫情蔓延的速度、瞬間影響的廣度和深度，遠超兩次世界大戰(zhàn)以及“大蕭條”，更不是2000年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅和2008年美國次貸危機所能比擬的。

　　國家統(tǒng)計局公布今年一季度經(jīng)濟增長為-6.8%，創(chuàng)下改革開放以來的歷史最低。

　　據(jù)IMF預(yù)測，今年大部分經(jīng)濟體的年增長率都會是負數(shù)，由此也帶來了巨大的失業(yè)潮。

　　自3月21日以來，美國共有2203.4萬人申請了失業(yè)救濟金，創(chuàng)歷史最高紀錄。

　　國內(nèi)的就業(yè)市場也非常嚴峻。受疫情影響，相當(dāng)多的企業(yè)停工停產(chǎn)，用工人數(shù)減少，就業(yè)率下降。即便國內(nèi)疫情已經(jīng)得到很好控制，今年大部分企業(yè)不但不會增加招聘，還有可能裁員。

　　可以說，今年毫無疑問是史上最難就業(yè)年。

　　同時，874萬的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。不少人在社交平臺自嘲，“2020年畢業(yè)即失業(yè)”。

　　為了方便大學(xué)生求職，2月28日，教育部聯(lián)合5家社會招聘網(wǎng)站成立了24365校園招聘服務(wù)平臺，為高校畢業(yè)生提供每天24小時全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù)，畢業(yè)生登陸注冊即可參加求職招聘。

　　不過，真正找工作的同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)：“現(xiàn)在很多企業(yè)只是在網(wǎng)上掛著招聘崗位，簡歷投出去后根本收不到回復(fù)，也不會有電話溝通和面試�！�

　　據(jù)某大型求職網(wǎng)站的統(tǒng)計，今年網(wǎng)上春招，崗位比去年同期減少70%～80%，截止到目前簽約的學(xué)生不到2%，“疫情不確定性下，大家都在勒緊褲腰帶過日子，公司沒有精力再去培養(yǎng)應(yīng)屆生了，不裁員不降薪就已經(jīng)是很好的公司了，活下去、熬過去才是最重要的�！�

　　在經(jīng)濟下行的壓力下，少數(shù)還在招聘的企業(yè)也更加謹慎，對同學(xué)們的以往工作經(jīng)驗以及實操能力有了更高的要求。

　　“我們?nèi)ツ陹煸诰W(wǎng)上的招聘需求，1個崗位收到了幾百份簡歷，但是都沒要，這段時間結(jié)合我們整體面試情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)教育在專業(yè)培養(yǎng)方面還是有所欠缺�！�

　　“前段時間我們剛面試了一個研究生，在面試過程中他說他專業(yè)就是做動畫設(shè)計的，而且還拿過很多獎，也符合我們的游戲動畫設(shè)計師崗位，所以打算讓他過來試試，但是試用期做出來的動畫效果并不讓人滿意，所以就沒有錄用�！�

　　“后面我們在面試的過程中增加了一個環(huán)節(jié)，現(xiàn)場根據(jù)創(chuàng)意進行人物、場景、動作設(shè)計，完成我們指定的作業(yè)，這樣能減少雙方的時間成本。但是前來應(yīng)聘的95%都是學(xué)歷跟能力不匹配的�！�

　　以上這些信息都來自第一線發(fā)生的事實，如果大家今年本科畢業(yè)希望能找到一份好工作，無疑將面臨前所未有的困難和挫折，曲線救國，降低預(yù)期也是我們不得不采取的策略。

　　還有些同學(xué)希望能夠通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的成長。

　　不得不說，創(chuàng)業(yè)的成功，除了創(chuàng)新精神，還得擁有具備競爭力的職業(yè)技能或?qū)�業(yè)知識，團隊、人脈、市場的特長，足夠的起步資金，甚至是具備可以直面一兩次失敗的抗打擊抗風(fēng)險能力。

　　這也決定了畢業(yè)去創(chuàng)業(yè)對絕大多數(shù)本科同學(xué)來說并不是一條現(xiàn)實可行的路。

　　讀研

　　在國內(nèi)繼續(xù)讀書成為畢業(yè)生的熱門選擇。

　　根據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)，2020屆高校研究生報考人數(shù)最終確定為341萬人，比去年多50萬人。

　　教育部透露，今年計劃將研究生擴招18.9萬人，專升本擴招32.2萬人，并推動高校科研院所設(shè)立科研助理等崗位，增加博士后崗位規(guī)模。如果擴招18.9萬研究生真的實現(xiàn)，2020年碩士研究生招生規(guī)模可能突破100萬大關(guān)。

　　但是即便如此，國內(nèi)考研保研的成功率也不過29.3%。這還是完全服從調(diào)劑的數(shù)據(jù)。

　　另外，一些學(xué)生把考研作為就業(yè)避風(fēng)港，這種以提升學(xué)歷為導(dǎo)向的考研并不利于提升學(xué)生本人競爭力，如果擴招是迎合同學(xué)們的學(xué)歷情結(jié)，無益于保證研究生教育質(zhì)量，也會導(dǎo)致研究生進一步貶值。

　　在未來研究生畢業(yè)時，仍然會面對百萬競爭對手，“有研究生為了得到工作，主動提出降低薪酬，要求3000元/月。

　　這個還不是少數(shù)，現(xiàn)在研究生找工作工資也不會像以前那么高，太多人才涌入，有些崗位其實普通本科生也能做。”

　　出國讀研

　　最后我們來看一下出國讀研這個選擇。

　　首先告訴大家一個好消息，2019年出國留學(xué)人數(shù)以及海外名校發(fā)放offer的數(shù)量雙雙增長，出國留學(xué)仍然是很多同學(xué)可以選擇的出路之一。

　　而隨著國外疫情的逐漸穩(wěn)定，2020年的留學(xué)難度有可能會有一定的降低。

　　現(xiàn)在2020年的錄取offer正在發(fā)放中，我了解的幾個申請的同學(xué)本來是在waiting list中的，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)郵件過來了，說是錄取了，還給了獎學(xué)金。

　　這個只能說是小小的意外吧，可能國外學(xué)校怕中國學(xué)生不去了，所以趕緊先示個好。

　　疫情后的海外院校，因為政府補貼減小，財政負擔(dān)加大，會進一步擴大自費項目的招生。

　　我們已經(jīng)了解到一些美國學(xué)校，在新的一年的申請要求中去掉了SAT/GRE這類考試的要求，這也是為我們更多的國內(nèi)學(xué)子可以申請國外學(xué)校提供了便利。

　　雖然這次疫情對西方國家沖擊很大，但是我們還是要誠實的看到，在大多數(shù)領(lǐng)域，我們的高等教育和國外還有巨大的差距。我們的關(guān)鍵技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，還落后于國外。

　　差距就是進步的動力。差距就是市場的機會。

　　中國的留學(xué)生、優(yōu)秀人才去國外學(xué)習(xí)交流，學(xué)成歸來，來國內(nèi)提升各行各業(yè)的科研水平。不同于國內(nèi)教育的純學(xué)歷導(dǎo)向，國外碩士更強調(diào)知識與應(yīng)用匹配，畢業(yè)生與社會需求匹配。

　　海外留學(xué)生由于接受了中外兩種不同教育體制的嚴格訓(xùn)練，特別是在國外接觸了更多前沿技術(shù)和市場實踐，甚至有了海外名企實習(xí)的經(jīng)歷，這樣的人才回國不論是選擇加入大型企業(yè)或者直接創(chuàng)業(yè)，更有了更大的競爭力和成功的底氣。

　　不論是華為全球招聘名校博士，還是大疆汪滔，拼多多黃崢，商湯湯曉鷗等這些海歸創(chuàng)業(yè)者的成功都在昭示著這一點。

　　2019年的高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷，對學(xué)生獲得的知識、技能、能力進行了增值評價，構(gòu)建“就業(yè)勝任力指數(shù)”。

　　按照畢業(yè)去向進行分組比較，結(jié)果顯示“就業(yè)勝任力指數(shù)”與就業(yè)結(jié)果正相關(guān)。

　　按照“就業(yè)勝任力指數(shù)”由高到低的順序排列依次為：出國出境、自主創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、已確定單位、其他靈活就業(yè)、自由職業(yè)、其他暫不就業(yè)、待就業(yè)、不就業(yè)擬升學(xué)。

　　就業(yè)勝任力最強的高校畢業(yè)生并未選擇就業(yè)，而是選擇了出國出境。

　　勞動力市場的能力需求結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，“軟能力”的作用將更加凸顯。

　　而擁有一個國外名校畢業(yè)的文憑，不僅僅可以令你在更加激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，或者鍛煉一口令人羨慕的外語。